Rapport BCRC : Black Voices Across the Spectrum - Comprendre les expériences professionnelles des personnes noires neurodivergentes à Montréal. 900.57 KB
Ce projet de recherche met en lumière la réalité vécue par les personnes noires neurodivergentes de Montréal face au monde du travail, aux systèmes d’accompagnement et à la vie quotidienne. À travers des témoignages poignants recueillis lors d’entretiens et d’un groupe de discussion, le rapport révèle comment des obstacles tels que l’isolement social, la fragmentation des services et des parcours limités et standardisés façonnent leurs opportunités, tout en mettant en avant les forces, la résilience et les réseaux de soutien qui font la différence. S’appuyant sur les témoignages de la communauté et s’inspirant de cadres conceptuels plus larges et de ressources existantes, notamment le cadre de Compétences pour réussir et du répertoire CELI, l’étude place ces expériences dans le contexte plus large de l’écosystème des aides. Elle propose des recommandations pratiques pour repenser la manière dont nous concevons un accompagnement inclusif, accessible et significatif, et explique son importance.
Résumé de l’atelier d’Éducaloi : Améliorer l'accessibilité des informations juridiques 2.98 MB
Ce document résume l'atelier présenté par Éducaloi sur l'accessibilité de l'information juridique et de ses services pour les personnes en situation d'alphabétisation insuffisante, en combinant le contenu de la présentation et les notes issues des discussions entre participants. Il présente les principales pratiques en matière d'accessibilité de l'information juridique et rassemble des réflexions sur les défis, les besoins prioritaires et les recommandations visant à améliorer la clarté, la facilité d'utilisation et l'inclusivité.
Communauté de pratique CELI 2025–2026 : Rapport final des résultats 296.19 KB
Ce rapport présente les résultats de la communauté de pratique CELI 2025-2026, une initiative en trois sessions conçue pour aider les professionnels des secteurs de l’alphabétisation, des services communautaires et de l’emploi anglophones du Québec à mettre en œuvre le cadre Compétences pour réussir. Il résume les expériences des participants et les résultats de l’enquête, examine comment la communauté de pratique a renforcé l’apprentissage, la confiance et la mise en pratique, et identifie les thèmes clés qui se sont dégagés au fil des sessions, notamment la pratique centrée sur les relations, les aspects émotionnels de l’apprentissage et l’importance croissante de la culture numérique. Le rapport examine également la valeur des échanges entre pairs, les défis et les tensions soulevés par les participants, ainsi que la mesure dans laquelle les acquis ont été transposés dans la pratique quotidienne. Enfin, il évalue la pérennité du modèle de communauté de pratique et formule des recommandations sur la manière dont cette approche peut être poursuivie et étendue dans le cadre de futurs programmes.
CELI Forum Presentations - DESTA 11.85 MB
Les bénéficiaires de nos subventions CELI mènent des actions qui ont un impact significatif au sein de diverses communautés et ces témoignages de réussite mettent en lumière la différence concrète que leurs programmes font sur le terrain. À travers leurs présentations, les bénéficiaires partagent leur vision de leurs initiatives, les défis qu’ils ont surmontés, ainsi que des exemples concrets illustrant comment les participants acquièrent des compétences, gagnent en confiance et se créent de nouvelles opportunités. Ces témoignages reflètent, dans leur ensemble, la valeur des approches axées sur la communauté et l’impact durable de leur travail.
Présentations du Forum CELI - CASA 39.30 MB
Les bénéficiaires de nos subventions CELI mènent des actions qui ont un impact significatif au sein de diverses communautés et ces témoignages de réussite mettent en lumière la différence concrète que leurs programmes font sur le terrain. À travers leurs présentations, les bénéficiaires partagent leur vision de leurs initiatives, les défis qu’ils ont surmontés, ainsi que des exemples concrets illustrant comment les participants acquièrent des compétences, gagnent en confiance et se créent de nouvelles opportunités. Ces témoignages reflètent, dans leur ensemble, la valeur des approches axées sur la communauté et l’impact durable de leur travail.
Rapport de synthèse : Entretiens avec des informateurs clés - février 2023 (mis à jour en octobre 2025) 1.38 MB
Ce rapport résume les résultats des entretiens menés auprès d’informateurs clés au sein des organisations membres de Alphabétisation Québec au cours de l’été 2022. Les conclusions s’appuient à la fois sur des données quantitatives et qualitatives. L’étude a examiné les besoins actuels et les capacités de prestation de services dans les différentes régions et dans les domaines de l’alphabétisation en anglais et des compétences essentielles, dans le but de définir des mesures concrètes pour l’avenir. Parmi les principaux résultats, soulignons :
- Domaines prioritaires pour les projets pilotes et les thèmes de développement professionnel
- Lacunes existantes dans la prestation des services
- Possibilités de collaboration et de partenariats